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允许;准许allowsb(not) to do sth(不)允许某人做某事egMy parents don’tallow me to stay up late我父母不允许我熬夜MrSmith allowed Mike to drive there史密斯先生允许迈克开车去那里2) wrong adj错误的;不对的= notrightegSome words on theadvertisement are wrong广告上的一些字错了Step 5 ListeningWork on 2a:T:Peter has some problemsWhat advicedoes his friend give him

词句A主要采用课堂讨论的方式，教师适当点拨B第一段本文语言精练朴素优美，教学时把重点放在体味语言特色上，由语言美去体悟自然美，体会作者乐山乐水的心情要多读，读到情随声出【课前预习】1作者简介王羲之（321-379）世称王右军，东晋著名书法家《晋书》说他的书法为古今之冠，论者称其笔势，以为“飘如游云，矫如惊龙”“天机流布，挺然秀出”由于他在书法上的成就和贡献，被后世誉为“书圣”其书法作品《兰亭序》被誉为"天下第一行书"2资料链接（1）文章背景兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴（今浙江绍兴市）城西南郊名胜这里山清水秀风景幽雅，是当时名流雅士时常集会的地方晋穆帝永和九年（公元353年）三月二日，五十一岁的王羲之（当时任会稽内史）邀请友人谢安

(2)巩固邻数：以“数字娃娃找邻居”的游戏形式进行例如：老师以数字娃娃的口气问，我是2，我的邻居是几和请小朋友帮助我，帮我找出好邻居幼儿可回答二、二、二、你自居是一和三，一和三是你的好邻居2、新授：认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性(18，20分钟） (1)听文学作品《星期妈妈和孩子们》的童话故事，第一遍口头讲述故事后提问，童话的名称及故事里讲到谁(老师出面期妈妈图片)她想干什么幼儿回答后，老师交代本节课新授是认识“星期”，并提出以下问题，星期妈妈一连生了几个孩子给孩子取了什么名字穿什么颜色的衣服请幼儿边听录音，边思考(2)听录音故事《星期妈妈和孩子们》放录音同时随故事情节出示星期娃娃图片(打乱星期一期日的顺序)，然后请幼儿回答以上问题

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